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对引导学生解题反思的探讨

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摘要 在数学学习活动中,离不开解数学题。要提高数学成绩,在一定的程度上,就是提高学生的解题能力。做完了一道数学题或者回答了一个问题,并没有意味着这一数学活动的终止,更重要的问题是引导学生进行解题后的反思。
作者 罗家平
出处 《教师》 2007年第11期22-23,共2页 Teacher
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