摘要
该文在反思指令型课程范式及其弊端的基础上,分析了基础教育课程创新的时代背景和理论基础,阐述了《基础教育课程改革纲要》在课程目标、内容、结构、资源和评价诸方面的一系列理念创新。
The author analyzes the basic education curricula innovation on the retrospection of models of rigid curricula and its demerits The curricula objectives, details, structure, resource and the evaluation are also discussed
出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第1期20-25,共6页
Teacher Education Research
