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中美教师的出身、地位和待遇比较
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摘要
“美国的教师培养制度与教师待遇是市场经济条件下人才市场自己灵活选择的结果,而在中国,仍然存在国家、社会干预的影子。这两种情形是由不同国情决定的,各有利弊。”美国布法罗纽约州立大学(Buffalo)比较教育学博士、美国跨文化交流中心(Center forCross-Cultural Exchanges)主任陈树清先生,就中美教师的培养制度、待遇以及社会地位等做如下比较。
作者
杜菁琳
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第1期34-34,共1页
Popular Science
关键词
教师地位
社会地位
师范院校
培养制度
教师待遇
社会干预
比较教育学
人才市场
美国教师
中小学教师
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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科学大众(智慧教育)
2007年 第1期
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