期刊文献+

论促进英语写作教学的有效途径

下载PDF
导出
摘要 英语写作教学一直是大学英语教学中的难点,试图从元认知理论、网络学习以及形成性评价三个角度来探讨促进英语写作教学的有效途径,以期能够改善写作教学手段,提高教学质量。
作者 赵曦
出处 《林区教学》 2007年第Z1期124-126,共3页 Teaching of Forestry Region
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献103

共引文献671

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部