大学专业英语教学方法的实证研究

作者向传统的语法翻译法发出挑战,提出了在大学专业英语的教学过程中,"段落解说—问题讨论"方法是一个有效地提高本科高年级学生英语综合技能的教学方法。根据教材内容、学生的英语水平、教学课时量、师资力量等环境条件,作者设计了"段落解说—问题讨论"的教学流程,并对130名学生开展了一个学期的教学实验。实证研究表明,新的教学方法优胜于传统的语法翻译法。