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发掘学生潜能 促进学生自主发展

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摘要 学生都有其内在的发展需求,都具有一定的发展潜力。自主学习恰恰是以一定方式将课堂教学与学生发展的内驱力结合起来,促进学生积极主动发展。这就要求教师在教学中寻找契机,设置情境,联系学生生活实际,充分调动学生学习的主动性。
作者 闫芳
机构地区 保定外国语学校
出处 《科学大众(智慧教育)》 2007年第3期69-69,共1页 Popular Science
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