期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
到底如何去观察
原文传递
导出
摘要
每当写景写物前,老师都会要求我们去认真观察,但成文后却发现不少同学不会观察,不善于观察。那么到底如何去观察呢?第一,要动用各种感官,不要以为观察就是看,对于不同的景物还要去听一听。
作者
董卉
机构地区
辽宁省大连市普兰店教师进修学校
出处
《花火(C版)》
2007年第3期2-2,共1页
关键词
观察
感官
变换角度
袁隆平
达芬奇
听觉
触觉
视觉
嗅觉
育苗
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
薛璇.
小议美术欣赏教学[J]
.学校管理,2011,0(1):46-46.
2
低龄儿童接受性教育或适得其反[J]
.人生十六七(家教指南),2015,0(8):32-32.
3
笔绘人生——高考话题作文谈[J]
.职业技术,2005(4):21-21.
被引量:1
4
王湘婷.
达芬奇小时候(一)[J]
.风采童装,2015,1(1):90-91.
5
马琴.
读写结合,学会观察事物的特点[J]
.中华活页文选(小学版),2012(10):64-65.
6
宗璞.
西湖漫笔(节选)[J]
.中国校园文学(青春号),2011(17):7-8.
7
阿妙,王蓓.
我的画家梦[J]
.文学少年(小学低年级),2016,0(7):20-21.
8
林远光.
选择坚持[J]
.新课程(小学),2008,0(8):55-55.
9
李建.
如何指导学生写好创新作文[J]
.语文天地(小教版),2014,0(1):45-45.
10
杨明珠.
“讥讽”能被“激发”吗?[J]
.新闻前哨,2011(10):103-103.
花火(C版)
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部