歌唱训练中的多种形式研究

长期以来,在师范院校歌唱声乐训练中主要是以一种固定的、接受式的教学模式进行,先练习发声,再演唱歌曲。这种训练方式对于训练学生发声技术技巧起着积极的作用,但对于培养学生的综合素质、各种思维品质和社会应用能力的作用不是很大。因此,面对21世纪市场竞争的挑战。