症结与超越——对高等师范院校集体钢琴教学课程设置的几点建议

当前,我国高等师范院校所实施的钢琴集体课的教学对象基本上可分为两类:一类是钢琴专业学生,另一类是非钢琴专业学生。作为一种新型教学形式,钢琴集体课是钢琴基础课程教学行之有效、科学的一种教学手段。近年来,我国部分院校已对钢琴集体课教学形式进行不断的探索,但相形于音乐教学活动极其丰富,具有诸多层面的特征,钢琴集体课教学还没有形成经验和规律,因此。