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数列最大(小)项问题的求解策略

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摘要求数列的最大(小)项及与此相关的问题是高中数学的难点之一.本文通过典型例题对该问题的几种常见求解策略进行归纳,供同学们复习参考.一、比较相邻两项的大小例1

作者高绍央

机构地区杭州第四中学

出处《中学生天地（高中学习版）（C版）》 2007年第3期20-22,共3页 Yeenagers world

关键词等比数列求解策略通项公式最大项不等式已知数高中数学最小项典型例题取值范围

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生天地（高中学习版）（C版）

2007年第3期

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