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逃避教室的尖子生

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摘要 个案一:这一天来访的是一个高二男孩,落座后男孩就开始口若悬河:"我最近情绪非常抑郁,甚至不能上课读书了,更不愿意走进教室。只要一进教室就心烦意乱,特别郁闷,就想发泄。因此,这种感觉一旦强烈了,我就回家。一回到家里就好了。
作者 马志国
出处 《第二课堂(A)》 2007年第3期80-82,共3页
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