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逃避教室的尖子生
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摘要
个案一:这一天来访的是一个高二男孩,落座后男孩就开始口若悬河:"我最近情绪非常抑郁,甚至不能上课读书了,更不愿意走进教室。只要一进教室就心烦意乱,特别郁闷,就想发泄。因此,这种感觉一旦强烈了,我就回家。一回到家里就好了。
作者
马志国
出处
《第二课堂(A)》
2007年第3期80-82,共3页
关键词
尖子生
人际关系
逃避
人际交往能力
同学
学习
差生
人际障碍
感觉
读书
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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第二课堂(A)
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