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摘要
学习《晋祠》这篇课文的时候.按惯例我让学生提问题,其中有一个同学的提问引起了我的兴趣,觉得是本文“说明顺序”这个教学重点的突破口。
作者
程东文
机构地区
宁波万里国际学校中学
出处
《语文学习》
2004年第6期52-52,共1页
关键词
《晋祠》
说明顺序
教学重点
中学
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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