期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对“人文奥运”研究中不同的表述比较与分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文根据"人文奥运"内涵研究中出现的不同认识和观点,由此而产生的不同表述,试图通过不同的表述与比较能找到一个共同的结合点,达成一个共识,建议由北京奥组委召开有关专家、学者协调会,统一思想,统一认识,对"人文奥运"和内涵,作出权威性,结论性界定,最后形成一个官方纲领性文件,便于指导北京奥运会的筹备和主办工作。
作者
谢晚成
机构地区
陕西科技大学体育部
出处
《内蒙古体育科技》
2007年第1期11-13,共3页
关键词
人文奥运
探索研究
不同表述
比较分析
分类号
G812.13 [文化科学—体育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
刘雪松,许传宝.
人文奥运研究述评[J]
.体育文化导刊,2005(11):41-43.
被引量:7
二级参考文献
7
1
孙葆丽.
北京2008年奥运会“人文奥运”理念初探[J]
.北京体育大学学报,2001,24(4):436-437.
被引量:92
2
许传宝.
人文奥运核心话语解析——人文奥运的哲学图景[J]
.体育文化导刊,2002(5):19-21.
被引量:21
3
夏伟东.
论“人文奥运”[J]
.道德与文明,2001(5):43-45.
被引量:8
4
北京市哲学社会科学规划办公室 北京市教育委员会 CBD发展研究基地编.《人文奥运研究年度报告》[R].北京:同心出版社,2004..
5
金灿.《2008“人文奥运”如何“人文”》[J].前线,2004,(6).
6
中共北京市委 北京市人民政府 首都文明委 北京奥组委.《人文奥运行动计划实施意见》[Z].,2005年2月24日..
7
王彤,白永正.
北京实践“人文奥运”的思考[J]
.体育文化导刊,2003(10):30-31.
被引量:12
共引文献
6
1
马勇,王宇.
“人文奥运精神”与北京奥运赛场文化建设相关分析[J]
.南京体育学院学报(社会科学版),2008,22(3):71-74.
被引量:2
2
韩坤,邱芬.
2008年北京人文奥运的实施[J]
.山东体育学院学报,2007,23(6):1-4.
3
裴真,王鸣涛.
探析人文奥运精神对高校体育的影响[J]
.体育世界,2007(7):104-105.
4
季波.
试析“人文奥运”与中国传统体育文化精神[J]
.商场现代化,2008(12):230-232.
被引量:1
5
吴飞,吴新宇,兰健,付小春,孙平.
“人文奥运”理念研究进展[J]
.内江师范学院学报,2008,23(6):82-86.
被引量:1
6
季波.
“后奥运”效应与北京“人文奥运”遗产的传承[J]
.南阳理工学院学报,2009,1(2):20-23.
被引量:2
1
裴立新,周兰君,周结友.
全民健身体系若干问题的研究[J]
.体育与科学,2004,25(5):49-52.
被引量:36
2
谢晚成.
浅析人文奥运[J]
.内蒙古体育科技,2007,0(2):3-4.
被引量:1
3
胡国光.
高校体育改革及其发展趋向探析[J]
.九江职业技术学院学报,2002(4):49-51.
4
张砚.
运动技能表达的两面性[J]
.南京体育学院学报(社会科学版),2002,16(1):97-97.
被引量:1
5
季建成.
对国际间学练武术不同认识的研究[J]
.中国体育科技,2000,36(2):40-41.
被引量:26
6
邵生林.
西藏体育的指导思想与改革方向[J]
.西藏体育,2002(4):31-32.
7
王东.
解读《中国足球改革发展总体方案》[J]
.新华月报,2015,0(8):41-44.
8
姜娟.
健身气功公共服务内涵研究[J]
.搏击(武术科学),2014,11(5):85-87.
被引量:3
9
戴霓,杨晓岚,于福胜.
学校体育对大学生学习生活的作用和影响[J]
.拳击与格斗,2005,0(11):66-66.
10
秦小平,王健.
关于构建我国高等院校课余体育训练可持续发展战略目标的探讨[J]
.体育师友,2006,29(4):58-59.
内蒙古体育科技
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部