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在小学作文教学中如何实施创新教育
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摘要
受当前应试教育的影响,我国小学生的作文毫无创新可言。在教学中教师应通过多种形式的作文训练如:写联想与想象作文、扩写故事、读写故事、写读后感、影评、剧评、写辩辞、写小论文等培养学生的创新能力,拓展思维空间,增强观察能力,打破思维定势,训练发散思维,提高思辩能力,潜移默化地培养学生敢于挑战权威的精神和坚忍不拔的意志,使学生不再为作文而烦恼,为学生写作能力的提高和创新思维能力的发展,打下坚实的基础。
作者
曹瑞敏
机构地区
开封市禹王台区教研室
出处
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2007年第4期105-107,共3页
Journal of Taian Institute of Education
关键词
作文教学
创新教育
创新思维
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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岱宗学刊(泰安教育学院学报)
2007年 第4期
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