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浅谈中学“学案”教学法
被引量：
1
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摘要
本文讨论了中学课堂教学由“教案”向“学案”的改革转变途径及实施策略。
作者
葛美玲
机构地区
丈岭中学
出处
《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》
2007年第1期102-103,共2页
Journal of Taian Institute of Education
关键词
课堂教学
“学案”
“教案”
学生
教师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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岱宗学刊（泰安教育学院学报）
2007年 第1期
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