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试论写作练习在英语语法教学中的作用
被引量:
2
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摘要
中国学生英语作文中句子结构单调,单句、短句有余,复句、长句不足,且句子结构常有不完整现象。针对这类问题,本文以意义学习理论为依据,结合学习动力理论,发生认识论,从学生的认知心理和认知能力出发,探讨写作练习在语法教学中的作用与意义。
作者
杨剑
机构地区
广州城市职业学院
出处
《沧桑》
2007年第3期149-150,共2页
关键词
英语写作
句子结构
英语语法教学
意义学习理论
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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