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关于“思想道德修养与法律基础”课教学方法的几点思考
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1
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摘要
通过营造民主自由的课堂气氛,在讨论中发现和解决问题,借助影视资料激发学生的情感,再以理性加以引导等等,这些方法可以充分调动学生的兴趣、发挥学生的主动性,有助于提高"思想道德修养与法律基础"课教学的实效性。
作者
葛茂林
许慧英
机构地区
河北石家庄学院马列教学部
出处
《沧桑》
2007年第5期106-107,共2页
基金
石家庄学院教学改革课题"‘两课’学科建设和教学模式改革研究"的阶段性成果之一。
关键词
“基础”课
教学方法
主体性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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沧桑
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