期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

剖析中考“陷阱”题的设计

下载PDF

导出

摘要中考试题,有许多题目难度并不大,但命题者有意设计"陷阱",制造障碍,如果同学们的基础知识掌握不牢或粗心大意,便会误人这些"陷阱",造成解题失误.一、利用概念模糊设计"陷阱例1 已知圆 A 和圆 B 相切。

作者杜雪峰

机构地区江苏省通州平潮镇初中

出处《数理化解题研究（初中版）》 2007年第7期17-18,共2页

关键词陷阱条件设计一元二次方程模糊设计题目难度解题失误中考试题错解数学成绩圆心距

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1沙林祥.陷阱是如何设计的[J].中学教与学,2002(12):7-8.
2钟进华.大学生职业生涯规划之我见[J].陕西教育（高教版）,2009(9):128-128.
3张东雪.儿童教育中做好客观条件设计的具体措施[J].艺术科技,2015,28(3):232-232.
4刘宏程.浅谈任职教育课堂教学手段的运用[J].现代职业教育,2016,0(13):50-51.
5杨忠.行驶推理题二则[J].中学生数学（初中版）,2009(5):25-25.
6梁兴军.生物实验教学中的模糊设计[J].山东教育,2013(3):48-48.
7黄新建,朱立新,赵明.大学生职业生涯教育现状分析[J].学校党建与思想教育（理论）（中旬）,2011(11):80-81. 被引量：17
8杨敏.例谈构造法在高考解题中的应用[J].中学理科（综合）,2006(4):19-20.
9吴春平.突破理科综合物理计算题有妙招[J].新校园（中旬刊）,2012(9):180-180.
10龚美英.数学思维障碍分析[J].数学学习与研究,2011(21):128-128. 被引量：1

数理化解题研究（初中版）

2007年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部