物理教学中学生思维的开发

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摘要课堂教学是以教师为主导,学生为主体的教学活动.课堂上,在教师指导下,学生的思维能始终处于积极主动的状态,这是学生理解所学知识,获得能力,提高课堂教学质量的保证.我在开发学生思维时抓住了三个环节.一、巧设疑点,导入新课.引发学生思维(一)选用学生日常生活和生产中所观察过的或所感受过的典型事例引入新课.

作者徐建飞

机构地区江苏省如东县大豫初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2007年第12期40-41,共2页

关键词学生思维课堂教学质量学生为主体引导学生三个环节抽象概括积极思维日常生活受力分析教学活动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2007年第12期

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