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音乐教学以人为本——低年级音乐教学方法探微之一
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摘要
在国外,许多教学法都鲜明地提出了“学生比音乐更重要”的口号。人是教育的出发点,也是教育的归宿。作为一名工作在一线的音乐教师,面对新世纪的挑战,绝不能停留在学理论和备课上,应以人为本开展各项教育教学活动。要通过语言上的交流,沟通师生的情感;要时常走进学生的心中,倾听他们的呼声,探究他们的心理需求;共同找寻教育教学的良策。
作者
许晓岚
机构地区
江苏宜兴市实验小学
出处
《儿童音乐》
2004年第12期43-45,共3页
关键词
走进学生
低年级学生
幼儿园教育
师生情感
音乐教师
语言
以人为本
音乐教学方法
交流
一年级学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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儿童音乐
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