新课程:一道亮丽的风景线

20世纪80年代以来,各国教育改革浪潮迭起,形成一场历史上影响广泛、最深刻、全方位、大动作的世界性教育改革运动,各国学校音乐教育顺应这一教育改革的大潮,也不再局限于音乐学科内部某些方面的小修小改,而是进行系统的、整体性的改革,包括重新认识音乐课程的价值与性质,研制新的课程标准,设计新的教学体系。实验新的教学方法等。