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谈如何加强开放教育学生自主学习能力的培养
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摘要
为了能够真正发挥学生自主性学习能力,本文从加强自我激发学习动机能力的培养,加强自我识别、评价及选择能力的培养,加强自我规划及自我监控能力的培养,加强自我培养能力的培养,加强沟通及协作学习能力的培养五个方面阐述加强开放教育学生自主学习能力的重要性及措施。
作者
吴洁
季森
机构地区
吉林广播电视大学通化分校
出处
《吉林广播电视大学学报》
2004年第4期40-42,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
开放教育
学生
自主学习能力
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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吉林广播电视大学学报
2004年 第4期
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