多角度,多层次的语境创设——谈中小学英语课堂教学思路
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4陈岁琴.删繁就简 打造优质高效的儒实课堂[J].作文成功之路（小学）,2015,0(5):64-64.
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5韩燕燕.“不要让水白白流走”[J].幼教新视野,2009(4):40-40.
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6陈卫华.同一年入学的七七级和七八级大学生[J].中学历史教学,2013(4):90-90.
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7侯可伟.有多少人为了我[J].新课程教学案例,2007(6):24-25.
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8陈桂萍.有效使用课堂话语 促进学生学习——快乐英语(三年级起点)第五册Unit 4 Lesson 22教学设计与评析[J].辽宁教育,2010(12):63-64.
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9林国师.高中生物课堂教学思路的创新分析[J].北方文学（中）,2015,0(8):235-235.
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