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设计好音乐课的“开场白”
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摘要
中学阶段,学生生理、心理日渐成熟,在学习音乐的过程中积累了一定的知识和经验,对一些音乐理论性问题也开始关注,随着网络技术和音响媒体的普及,学生接触的音乐面越来越广,看到的艺术形式越来越新颖,因而学校音乐教育也要跟上时代的步伐。具体在教学领域要打破原有的传统型单一化的教育模式,在教学过程中,教师要勇于创新,运用恰当的教学方法,适时牵引,使学生能够自始至终的融入到音乐意境中去。这里我认为。
作者
温利军
班丽
机构地区
无锡市滨湖区悔梁中学
出处
《儿童音乐》
2004年第10期38-40,共3页
关键词
“开场白”
教学方法
教学过程
音乐课
音乐教师
中学阶段
精心设计
注意力
创设问题情境
教学效果
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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儿童音乐
2004年 第10期
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