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挖掘乡土教材 弘扬民族音乐——畲族音乐进课堂的探索
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摘要
乡土音乐是民族历史发展过程中创造的物质财富和精神财富总和的具体体现,是各族优秀文化的重要组成部分。进行乡土音乐教育不仅是弘扬优秀民族音乐文化的需要,也是进行民族自豪感和爱国主义教育的需要。本文阐述了在实施“课改”,推进素质教育的大背景下畲族音乐进课堂的重要性,并对畲族音乐进课堂的教方式方法进行了初步的探究,旨在活跃中小学音乐教学,弘扬民族音乐,提高小学生的素质。
作者
林敏芳
机构地区
福建罗源实验小学
出处
《儿童音乐》
2004年第10期43-46,共4页
关键词
弘扬民族音乐
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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儿童音乐
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