摘要
市场经济发展的新形势对做好学生的经常性思想工作和日常管理工作提出了新的要求。当前,如何提高学校经常性思想工作和管理工作的质量和效益,已成为各类学校领导干部和管理人员亟待研究解决的新课题。一、思想教育要有高度从目前实际情况看,我国正处在深化改革、扩大开放的伟大变革中,学校在变革中所处的环境更趋复杂,学生了解信息的渠道正在日益增多,在这些信息中难免鱼龙混杂。面对如此复杂多样的情况,不少教育工作者感到困惑与迷茫,有的被动忙于防范和堵塞,少数人对做好经常性思想工作和管理工作,还存在一些思想障碍:一是存在畏难情绪,认为在社会上部分人只讲实惠索取,不讲奉献服务的情况下,学生的思想复杂多样。
