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自由写作,提高作文教学效率的成功途径
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摘要
自由写作是作文教学的一种辅助手段,其实,它也是我们提高作文教学效率的成功途径。近年来,笔者参与了省、市《自由写作教改实验》课题的实证研究,积累了一些心得体会,现不揣简陋提出来,以就教于方家。一、自由写作的含义当前中学作文教学效率不高,我认为原因有以下三点:一是学生的写作受老师“指导”的定式思维束缚,缺少自己活的思维;二是学生重形式,轻内容,脱离生活,脱离实际;三是老师讲得多。
作者
谢国富
机构地区
贵州遵义县一中 教师
出处
《写作(中)》
2004年第10期23-23,共1页
Writing
关键词
自由写作
中学作文教学
教改实验
作文训练
定式思维
“指导”
写作能力
作文教学改革
教师
日记
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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写作(中)
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