巧借诗文著华章

下载PDF

导出

摘要在我国灿若星河的文学园地里,诗词是一颗璀璨的明珠。在平时写作时,如果我们能从中撷取一些脍炙人口的诗句,巧妙地运用到自己的文章中,不仅可以增加文章的文化内涵,还能起到画龙点睛之妙。具体讲可从六个方面进行尝试。1.拟制标题。文章的标题好比人的眼睛,在写作中尤为重要。古诗文语句凝炼工整,富有文采。如著名科普作家贾祖璋借用明朝陈辉《荔枝》诗中的“南州六月荔枝丹”

作者蒋冬文刘清

机构地区湖南华容县职业中专湖南华容县操军中心小学

出处《写作（中）》 2004年第10期26-26,共1页 Writing

关键词古诗文说明文文化内涵语句《荔枝》标题《纪念刘和珍君》人物形象《荷塘月色》作家

分类号 G634.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1吴天成,李金贵（指导老师）.读《荔枝》后[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2010(7):51-51.
2万志勇,刘丽娟.《荔枝》存疑[J].小学教学参考,2003(7):47-47.
3李谋哲.妈妈的樱桃——读《荔枝》有感[J].小学生文摘,2009(1):43-43.
4张小溪.读《荔枝》有感[J].小学生时空（汉）,2003,0(9):53-54.
5蒋稼耘.《荔枝》教学设计[J].小学教学参考,2003(7):35-36.
6钟金英.巧妙补白升华情感[J].小学教学设计（语文．品德版）,2005(2):20-21.
7潘雅频.用句号还是省略号?[J].小学语文教学,2006(4):56-56.
8吉春亚.用多种感官来观察--《荔枝》作文教学实录[J].小学语文教学（人物）,2009(8):30-32.
9胡俐玲.《荔枝》教学导入[J].小学语文教师,2005(10):67-68.
10杨为中.教师一定要授业解惑吗?——兼谈两节语文课[J].小学教学设计（文科版）,2003(7):49-51.

写作（中）

2004年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

巧借诗文著华章

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史