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多媒体辅助科学课教学探讨
被引量:
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摘要
利用多媒体的动画功能,变静为动,把抽象的知识结果的发生、发展过程表现出来,可以突出重点,突破难点,提高教学效率。在制作和运用多媒体时要注意课件的实效性和科学性,充分体现学生的主体性,提高学生的综合素质。
作者
王雷
机构地区
泰安市实验学校
出处
《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》
2003年第3期75-76,共2页
Journal of Taian Institute of Education
关键词
科学课
多媒体
教学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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岱宗学刊(泰安教育学院学报)
2003年 第3期
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