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多媒体辅助科学课教学探讨 被引量:1

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摘要  利用多媒体的动画功能,变静为动,把抽象的知识结果的发生、发展过程表现出来,可以突出重点,突破难点,提高教学效率。在制作和运用多媒体时要注意课件的实效性和科学性,充分体现学生的主体性,提高学生的综合素质。
作者 王雷
机构地区 泰安市实验学校
出处 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2003年第3期75-76,共2页 Journal of Taian Institute of Education
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