敢问路在何方——高考“问题作文”透视

多年参与高考评卷质量分析工作,常为情文并茂的佳作击节赞叹,更为那些被“拦”在低分区的“问题作文”叹惋不已。在人们“热炒”高考满分作文的时候,我常觉得,就其教育价值而言,不如更多地关注高考中的“问题作文”。理由有三:其一,“问题作文”人数众多;其二,“问题作文”的考生差距很大;其三,“问题作文”趋向堪优。