期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

工科专业非线性动力学课程教学初探被引量：1

下载PDF

导出

摘要为了适应科技进步的需要 ,工科专业应开设《非线性动力学》课程。在介绍《非线性动力学》教学研究进展和分析课题特点的基础上 ,从教材的选择、大纲的编写、教案和多媒体课件、课堂内外培养学生分析问题和解决问题的能力、作业和考试等方面阐述了如何搞好工科专业《非线性动力学》课程教学。

作者陈占清刘长文孙明贵唐平

机构地区中国矿业大学中南大学土木建筑学院安徽理工大学湘潭大学

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2004年第3期122-125,共4页 Journal of Changsha Railway University

关键词工科专业非线性动力学教学

分类号 O415.5 [理学—理论物理]

引文网络
相关文献

参考文献3

1黄润生.混沌及其应用[M]武汉大学出版社,2000.
2庄逢甘.现代力学与科技进步[M]清华大学出版社,1997.
3郝柏林.非线性科学丛书[M]上海科技教育出版社,1993.

同被引文献3

1吕恩胜,胡晓悦.职业院校“非线性科学”课程建设探讨[J].职教通讯,2015(6):22-24. 被引量：1
2陈立群.通识课“混沌与非线性思维”建设[J].力学与实践,2020,42(1):75-79. 被引量：4
3梅建琴,张鸿庆.浅析非线性科学及其在力学问题中的应用[J].力学与实践,2015,37(3):443-448. 被引量：3

引证文献1

1顾长贵,冯靖,王海英,杨景骞,刘姜.浅析非线性科学本研一体化课程的意义和对策[J].创新教育研究,2024,12(5):160-164.

1徐君生.物理教学与信息技术的有效整合[J].物理通报,2013,42(2):65-67. 被引量：3
2李凤敏.大学物理教学改革探析[J].职业教育研究,2004(4):44-45. 被引量：2
3马娟娟,许兴友.《高分子物理》课程教学改革刍议[J].化工时刊,2006,20(3):76-77. 被引量：7
4康添辉.浅析数学语言在小学数学中的运用[J].学生之友（小学版）,2012(23):53-53. 被引量：1
5朱桂英.学好高等数学的几点建议[J].中国科技信息,2005(24B):254-254. 被引量：2
6徐海燕.在微积分课程教学中增加数学实验的实践与探索[J].科技经济导刊,2016(25).
7张俊婷,李兴莉,陈艳霞,晋艳娟.构建《理论力学》双语教学的探讨[J].中国校外教育,2012(8):92-92.
8刘衍.探索如何培养小学生的数学解题能力[J].读书文摘（中）,2015,0(9):99-99.
9郑卫华.浅谈多媒体辅助教学与中学物理教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2014,0(11):138-138.
10周小双.《数理统计学》双语教学的实践与探讨[J].衡水学院学报,2010,12(1):94-96. 被引量：2

长沙铁道学院学报（社会科学版）

2004年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部