如何正确对待注意力有障碍的孩子

个案1 老师经常向小宇的父母反映,小宇上课时不遵守纪律,总爱和旁边的小朋友说话打逗,随便离开坐位,还不停地敲桌子,回答问题时故意大声喊叫,午睡时躺在床上故意发出怪音,画画时爱在纸上乱涂乱画,还干扰其他的小朋友,到室外活动时在院子里乱跑,老师批评他,他也不听。小宇动作虽多,但极不协调,运动水平较差,走路或奔跑时常摔跤,做操姿势不正确,扣衣扣、系鞋带时动作笨拙,做事情常丢三落四。他还有急躁的毛病,什么事情如果不遂他的愿,他就会闹个不停。