想像声乐教学中的一面镜子——论声乐教学中的想像作用

心理学是研究人类心理活动的发生、发展和规律的学科,也是研究人类精神活动规律的科学。它涵盖一切人类的活动,自然也包括声乐。声乐作为一种艺术现象,它包含着复杂和多方面的心理要素,不管你有意无意,懂与不懂,心理学的客观规律、现象会时刻伴着你的一切声乐活动,在声乐教学活动中,又因为它看不见、摸不着;具有一定的抽象性,而巧妙运用心理学的一些特征,现象及规律去主动遵守它、顺应它、感知它、体验它,就可取得事半功倍的效果。