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阅读教学重在培养学生的思维能力
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摘要
阅读教学是汉语言文学专业教育中的重头戏,它不仅是考察学生能力的主要手段,更重要的 是可以培养学生的思维能力。在阅读教学中,应当让学生学会以读为本,纵横比较,创新情景和仔细品味的 循序渐进的阅读方法。
作者
昝春英
机构地区
大同职业技术学院图书馆
出处
《大同职业技术学院学报》
2003年第3期62-63,共2页
关键词
阅读教学
思维能力
分析
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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大同职业技术学院学报
2003年 第3期
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