阅读模式对理解能力的影响

阅读是一种复杂的心理语言活动过程,是读者通过语篇这一媒介与作者的相互交流。本文从心理语言学及认知语言学的角度论述了阅读的本质及阅读理解的模式,从而说明“相互作用”模式是一种较为科学的理解模式,并就其对教学的指导意义作简要的论述。