借题发挥,培养研究能力
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2甘宜娟.去写作吧!别把“文字”憋坏了[J].新作文（中学生适读）（初中版）,2015,0(1):108-110.
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3刘丹.如何培养小学生的音乐学习兴趣[J].学周刊（中旬）,2016(2):228-228. 被引量：3
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5包艳丽.“淘宝”活动与小学英语的形成性评价[J].小学时代（教师）,2011(10):82-82. 被引量：1
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6邹可强.“同理”有用须用会[J].中学生数理化（初中版初二）,2003(4):15-16.
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7赵军.二次函数中一个结论的发现及其运用[J].中学生数学（初中版）,2007(2).
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8谢澹,褚树荣.在写“深”中写“对”[J].语文学习,2016(12):50-55.
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9刘瑞美.二次曲线焦半径与切线间的一个性质及应用[J].中学数学研究,2006(12):34-36. 被引量：1
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