“桥梁工程”课程设计改革与实践

"桥梁工程"课程设计是土木工程专业一个十分重要的教学实践环节。以"桥梁工程(Ⅱ)"为例,分析现有课程设计存在的问题,探索将拱桥课程设计中的查表计算改为编程计算的常规做法。实践证明,采用编程的课程设计,不但加深学生对公式涵义的深刻理解,同时也提高了学生的编程、调程能力,效果良好。