《编译技术》计算机辅助课堂教学课件的设计与应用

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摘要本文介绍了在设计和应用《编译技术》计算机辅助课堂教学课件中所进行的探讨和体会。探讨了 :如何体现启发式教育、实现以教师为主导以学生为主体的教学思想 ;如何用多媒体手段使抽象难懂的课程变得形象、直观、易于接受。体会到 :应用计算机辅助教学课件可使教学过程得到优化 ;有助于引导学生主动学习 ;教师需掌握现代教育技术。

作者盖起贤

机构地区云南大学信息学院云南昆明

出处《云南教育（小学教师）》 2003年第36期72-75,共4页 Journal of Yunnan Education

关键词计算机辅助教学编译技术课件

分类号 TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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云南教育（小学教师）

2003年第36期

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