外语学习中的高原期现象及克服方法

外语学习者在学习的初期能力曲线直线上升 ,到了某一阶段停歇不前 ,在能力曲线上呈现近于平坦甚至下降趋势。这种现象称为“高原期现象”。“高原期现象”在大学阶段非常普遍。从心理学的角度看 ,此现象是外语学习中不可避免的阶段。它的产生涉及情感变量、认识结构、技能结构等因素。因此 ,在实际教学中 ,教师要帮助学生矫正学习动机 ,改变学习方法 ,改善认识结构和技能结构 ,使外语学习实现新的飞跃。