摘要
江泽民总书记曾经指出,创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。可见,培养具有创新能力的创造型人才是关系到21世纪中国的国际地位和竞争能力的大问题,是关系到我们的民族能否自立于世界民族之林,能否在世界上占有较高地位的大问题。创新时代呼唤创新教育,创新教育期盼创新教师。为我国培养大量具有创新精神和创新能力的人才是我们教师义不容辞的责任。广大教师应当加强时代的紧迫感、责任感;加强学习,更新观念,要勇于改革,大胆创新,积极探索创造型人才的培养模式,增强和改进培养学生创新思维和创新能力的教学环节,努力把对学生进行创新意识和创新能力的培养贯穿到教育的全过程。为了培养学生的创造性思维,就需要在教学中大力实施创造教育。创造教育是指教师有目的、有计划地引导学生积极主动地思考和学习,重在向学生提供有助于创造力开发的教学和指导,发展学生的创造潜力。实施创造教育,培养创造型人才,教学方法和教学手段的改变至关重要。为此,我们应当从以下四个方面着手:
