摘要
电化教学以生活的图像直观地展示教学内容,给学生的视觉、听觉器官以强烈的刺激,从而引起大脑皮层的兴奋,激发学生的学习兴趣,能调动起学生的学习积极性,帮助学生更好地理解和掌握教材。一、利用电教手段激发学习兴趣电化教学是激发学生学习兴趣的有效手段。例如,我在讲《种鱼》一课时,利用四幅投影图文紧密结合,使学生始终沉浸在饶有兴味的探索之中。在教学过程中,我出示了四幅设影片让学生一幅幅观察.然后说一说图上画的是谁?在干什么?接着把四幅的内容连起来说说,从整体上把握图意。进而提出思考题:(1)小猫为什么要种鱼?(2)小猫种鱼得到了吗?为什么?(3)小猫得到了什么?(4)小猫怎样才能得到鱼呢?由于运用了电教手段,学生在学习过程中兴趣非常浓厚,积极动脑,踊跃发言,说法各异,学生学得轻松、愉快,丰富了其想象,发展了其思维。
