摘要
在物理教学中实施素质教育是一项既艰苦又有意义的实践。从物理教学的特点和学生实际出发,本文提出在物理教学中实施素质教育的几条原则。一、互动原则——物理教学过程中实施素质教育的前提所谓互动原则,是指教学活动设计必须注意教学双方的互动作用,真正体现教依据于学,学受导于教的相互制约关系。在物理教学过程中,存在着三个最主要、最基本的要素,即教师、学生和物理世界。学生是认知的主体,物理世界及其规律性是被认识的客体,教师在引导学生完成对客体的认识过程中起主导作用,整个教学过程是通过这三个基本因素间的相互作用实现的。物理教学活动的成效首先取决于教学中人际关系的正确处理,因此,互动原则是物理教学中实施素质教育的重要前提。
