摘要
导学式教学程序包括六个基本式:预习式、读书式、提问式、讨论式、作业式和评改式。现以乘法交换律教学为例,谈导学式教学法的实施,并重点介绍其中的提问式和讨论式。一、预习式和读书式的实施在数学教学中,预习式和读书式一般可以归为课前预习,所以这里将预习式和读书式一并叙述了。(一)指导预习。对于成人中师学生来说乘法交换律的理论证明是新知识,也是本课的重点和难点,为了解决这个问题,可以设计如下预习:(1)复习乘法定义及其补充定义。(2)利用乘法定义练习:2×4和4×2 5×3和3×5 7×6和6×7 10×4和4×10,(3)利用乘法定义把乘法改成加法:1×10 10×4(4)预习教材中乘法交换律的证明。
