摘要
中学物理教学大纲明确提出了"要加强演示和学生实验,培养学生的实验能力"的要求,而物理实验课就是以学生为主体,以实验为主要教学内容的一种物理课型。物理实验课是培养学生实验能力和思维能力,发展学生创造力和实施素质教育的主要途径。那么如何培养学生的实验操作技能呢?一、培养学生实验操作技能的方法首先,使学生掌握一般实验的操作原理、实验设计和实验方法。(1)让要学生明确各个实验的目的、原理,并据此对实验进行设计,包括用什么物理定律、公式,电学实验用什么电路图等,还要搞清哪些是已知量、被测量,选择什么仪器和实验条件,进而设计好实验步骤,画好记录表格等。(2)培养学生正确调整和安装仪器或连接好电路的技能。另外,有些实验操作有一定顺序,若顺序颠倒就会带来较大误差,甚至使实验失败,如"是先通电,还是先释放纸带"等。上述技能的培养,教师应从初中就开始抓起,教师应做好示范,让学生模仿,然后,逐步提高到由教师讲述方法及注意事项,由学生独立去安装、调整。
