摘要
重视培养学生的创新潜能,不仅关系到教学质量,而且关系到21世纪人才的培养。因此,研究、探索学生的创新意识的培养应该是每位教师义不容辞的责任。那么在小学数学教学中如何培养学生的创新意识呢? 一、激发创新鼓励参与好奇是儿童的天性,兴趣是最好的老师,而好奇心则是创新的动力,是创新意识的萌芽。因此,在数学教学中,我们要根据小学生的特点,培养学生对知识的兴趣,唤起探索的欲望。例如,教学"圆的认识"一课时,我故意设置悬念导入新课:"车轮为什么要做成圆形的?"学生一时说不出其中的道理来,但又很想知道为什么,这时,我适时与学生谈话:"别着急,学了今天这节课后,你就会明白这其中的道理了。"这样巧妙设置悬念,引发了学生的好奇心,诱发了学生探求新知的欲望,激发了学生的创造兴趣。二、引发创新鼓励探求要培养学生的创新能力,就要使学生敢于创新。
