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提高英语教学质量探析
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摘要
从学习动机、听力、语音、词汇、写作等五个方面,对影响大学英语教学质量的因素及解决问题的对策进行分析和探讨。
作者
李梅
唐国清
机构地区
成都电子机械高等专科学校人文社科系
出处
《成都工业学院学报》
2003年第2期62-65,共4页
Journal of Chengdu Technological University
关键词
英语
教学
对策
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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