关于提高备课质量的思考

在大力推进课堂教学的“四个转变”的改革中,每位教师都应不断更新教育理念,积极探索教育教学规律,认真研究学生学习方法,并创造性地运用到教学实践中去。这不仅是提高教学质量、为社会培养具有创新精神和实践能力人才的迫切需要,也直接关系到职业学校的兴衰存亡。但在现实中,一部分教师思想观念滞后,教学方法陈旧。仅从备课质量上就可体现出来。从对教师教案检查情况来看,备课质量较差,与教改相抗衡的因循守旧的教学理念和方法、模式,仍主宰着现今的教学设计。我们不妨来分析一下目前备课现状及产生的原因,从中找到问题的症结,提出解决问题的办法,以提高我们现行的职教课堂教学质量。