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信息技术与中学理科课程教学的整合
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摘要
根据信息技术与学科教学整合的三个层次,提出目前信息技术与中学理科课程教学整合的五个方面。
作者
方卫华
机构地区
杭州师范学院初等教育学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2003年第1期36-38,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
信息技术
中学理科课程
整合
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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