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谈语文教学中的情感教育

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摘要 文章承载着多种情感信息,由各类文章构成的语文教材更是一个储满情感的仓库。教师在教学中应以“文章情”为基调,用“教师情”来诱发、激励,唤起“学生情”。
作者 刘国辉
机构地区 牡丹江师范学校
出处 《牡丹江教育学院学报》 2003年第1期53-54,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
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