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谈语文教学中的情感教育
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摘要
文章承载着多种情感信息,由各类文章构成的语文教材更是一个储满情感的仓库。教师在教学中应以“文章情”为基调,用“教师情”来诱发、激励,唤起“学生情”。
作者
刘国辉
机构地区
牡丹江师范学校
出处
《牡丹江教育学院学报》
2003年第1期53-54,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
情感教育
储备
激发
剖析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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