教育理念的反思与重建
摘要
本文对旧有教育理念进行反思 。
出处
《当代教师教育》
2003年第S1期237-239,共3页
Contemporary Teacher Education
-
1章云珠.教师文化的反思与重建[J].教育探索,2007(1):73-75. 被引量：21
-
2小佳.走向新课程:给教师的18条建议(上)——《课程的反思与重建——我们需要什么样的课程观》摘编[J].中小学教材教学（中学理科）,2003(1):45-47.
-
3狄小彬.数学教学应重视学生习惯的培养[J].教育教学论坛,2009(12S):63-63.
-
4王馨.上好一节课的几点设想[J].群文天地（下半月）,2011(3):136-136.
-
5赵宏,丁立新.探讨素质教育在语文教学中的几点设想[J].管理观察,2009(29):213-214.
-
6曲金凤.新课改呼唤研究性学习[J].活力,2004(4):49-49.
-
7叶维春.浅谈师生关系的反思与重建[J].大观周刊,2011(42):96-96. 被引量：1
-
8王培峰,于炳霞.新课改下课堂管理的反思与重建[J].教书育人（校长参考）,2010(7):31-32.
-
9石嘉異.浅谈高职英语教学中的创新教育[J].青年与社会（下）,2014(7):200-200.
-
10陈家斌.新课程背景下教师生存方式De反思与重建[J].班主任之友,2003(9):8-10. 被引量：1
;
